www.sdg.pl

POWRÓT

K U B R - Rozdział 4   

KONSULTING I ZMIANA

4.3. UZYSKIWANIE POPARCIA DLA ZMIAN

Jednym z zasadniczych przesłań tego rozdziału jest stwierdzeniem, że efektywne zmiany osiąga się najlepiej, jeżeli cieszą się one poparciem ludzi, których zmiany te dotyczą. Kwestia ta może być bardzo skomplikowana. Menedżerowie i konsultanci mogą nie być pewni swoich możliwości w zakresie uzyskania poparcia dla planowanych zmian. Z powodu błędów popełnianych przez kierownictwo istniejące poparcie może zostać utracone lub przekształcić się w opór. Zmiana takiej sytuacji może być zadaniem bardzo delikatnym.

Ogólnie stosowaną metodą uzyskiwania poparcia i redukowania oporu jest zapraszanie ludzi do współpracy na każdym etapie procesu zmian. Pomaga to wytworzyć atmosferę, w której ludzie czują się „posiadaczami” propozycji zmiany: pomysł nie pochodzi „z góry” ani od osoby postronnej, ale od grupy. Jeżeli sprawy przybiorą niepomyślny obrót, grupa nie szuka winnego na zewnątrz, ale starannie analizuje przyczyny i chętnie pomaga w powtórnym zdefiniowaniu propozycji.

ZWRÓCENIE UWAGI NA POTRZEBĘ ZMIAN

Niezaprzeczalnie istnieje niezliczona ilość metod zwracania uwagi jednostek lub grup na potrzebę zmian. Czytelnik powinien odnieść się do podrozdziału 3.6, w którym opisaliśmy sposoby wpływania na system klienta. Niemniej jednak istnieją dwie metody, które są szczególnie interesujące z punku widzenia konsultanta.

Metody zwracania uwagi są najbardziej skuteczne w momencie, kiedy ludzie wykazują niepokój. W szczególnych przypadkach bardzo efektywne jest wywołanie stanu ekstremalnego niepokoju – na przykład budynek zostanie dokładnie opróżniony, jeżeli pojawi się informacja o podłożeniu tam bomby. Należy jednak pamiętać, że nadużywanie tej metody może mieć skutek odwrotny. Odbiorcy pogróżek w końcu zaczną je ignorować, szczególnie jeśli zagrożenie okazuje się nieprawdziwe.

Niemniej wykorzystanie minimalnego niepokoju jako metody zwrócenia uwagi może być efektywne przez dłuższy czas. Szczególnie udana kombinacja polega na wykorzystaniu stanu niepokoju do zwrócenia uwagi na konkretne potrzeby (czyli proces odmarzania opisany w podrozdziale 4.1), a następnie zapewnienie rozwiązań dla tych potrzeb.

Druga metoda to metoda dwustopniowego procesu informacji. U jej podłoża leży założenie, że akceptacja i efektywne wprowadzenie zmian zachodzą w rezultacie zwielokrotnionego efektu przepływu informacji.

Szczegółowe badania sugerują, że ludzie najbardziej podatni na wpływ nowych metod i chętni do eksperymentowania posiadają pewne określone cechy. Jednostki te, określane jako „wyizolowane”, są zwykle predysponowane technicznie; rozczytują się w wybranej dziedzinie; często biorą udział w spotkaniach i konferencjach i podróżują w poszukiwaniu nowych schematów. Przez grupę mogą być uważani za „dziwaków”. Jest mało prawdopodobne, by byli w stanie wywrzeć bezpośredni wpływ na grupę.

Tym niemniej działania tych wyizolowanych i zorientowanych technicznie jednostek są pod stałą obserwacją ze strony drugiego typu  osób, które posiadają cechy podobne do naszych dziwaków, jednakże ze względu na szerokie zainteresowania w wielu dziedzinach nie dysponują dostateczną ilością czasu potrzebną do dogłębnego eksperymentowania i sprawdzania nowych metod. Ten drugi typ osób, określanych jako „opiniotwórcy”, ma zdecydowany wpływ na grupę, a nawet poza jej ramami. Ponadto oprócz znaczącej wiedzy technicznej osoby te posiadają zwykle znaczący status społeczny.

Śledząc cykl procesu adaptowania nowych procedur, łatwo zauważyć, że nowy schemat jest najpierw wyszukiwany, razem z innymi możliwymi rozwiązaniami, przez osobniki wyizolowane i w efekcie zostaje wybrany z szeregu wariantów ze względu na swoją doskonałość techniczną. Na późniejszym etapie opiniotwórcy adaptują nową ideę w momencie, kiedy przekonają się, że osobnik wyizolowany zdecydował się na tę nową metodę. W konsekwencji następuje faza „epidemii”, podczas której nowe metody zaczynają być wykorzystywane przez naśladowców opiniotwórcy. Dlatego podczas wprowadzania zmian należy podkreślić wysoce techniczne aspekty nowych metod, aby zachęcić i przekonać zarówno jednostki wyizolowane, jak i opiniotwórców, którzy w normalnych warunkach powinni brać udział w procesie wpływania na członków grupy i przekonywania ich o słuszności i celowości zmian.

ZYSKIWANIE POPARCIA DLA KONKRETNYCH PROPOZYCJI

Kiedy udało się przyciągnąć uwagę audytorium i uzyskać zainteresowanie zmianami, nadchodzi czas wypracowania poparcia w stosunku do propozycji zmian. Podczas prezentowania informacji w celu zachęcenia zainteresowanych do wybrania konkretnej propozycji spośród wielu różnych rozwiązań bardzo często konieczne jest wspomnienie nie tylko pozytywnych, ale i negatywnych aspektów proponowanego schematu. Podobnie należy zaprezentować zarówno pozytywne, jak i negatywne aspekty schematów istniejących i możliwych do wyboru. Technikę tę, polegającą na przedstawianiu wszystkich aspektów analizowanej sprawy, określa się bardzo często mianem efektu „szczepienia”  - osłabia on wszystkie kontrpropozycje, które mogą pojawić się później.

Doświadczenie wykazuje, że w celu efektywnego przekazania informacji w sytuacji, kiedy propozycja B ma zastąpić propozycję A, należy przyjąć następującą kolejność:

(1)   zaprezentować kompletną listę wszystkich pozytywnych i korzystnych aspektów propozycji B;

(2)   wspomnieć o oczywistych i realnych wadach związanych z propozycją B;

(3)   opisać w sposób wyczerpujący ułomności propozycji A;

(4)   wskazać najważniejsze pozytywne aspekty propozycji A.

Po zaprezentowaniu pozytywnych i negatywnych cech różnych propozycji menedżer lub konsultant powinien przedstawić wnioski, dlaczego faworyzowana propozycja (B) powinna być wykorzystana poprzez przedstawienie listy korzyści, jakie można osiągnąć (np. oferowane usługi), skuteczności nowej metody (czyli jej przewagi technicznej i ekonomicznej) oraz zaprezentować przykłady udanego zastosowania tej metody, jeżeli takowe są dostępne.

OSOBOWOŚCI SKŁADAJĄCE SIĘ NA WIDOWNIĘ

Zachowanie kontroli w przypadku, kiedy mamy do czynienia ze zgromadzeniem czy tłumem ludzi, jest sprawą bardzo trudną. Podczas kontaktu z jednostkami lub małą grupą istnieje czasami możliwość wykorzystania członków grupy jako osób zachęcających do zmian.

Jednostki które są widoczne, pewne siebie i mają o sobie wysokie mniemanie, wydają się zdolne do wpłynięcia na innych, którzy tych cech nie posiadają. Z kolei jednostki te zdają się ulegać wpływowi informacji, które zawierają pozytywne, a nie negatywne konotacje.

Konsultant powinien wykorzystać możliwości uzyskania poparcia dla zmiany ze strony ludzi o wysokim mniemaniu o sobie poprzez zwrócenie ich uwagi na prawdopodobne optymistyczne rezultaty. Osoby takie są wtedy gotowe popierać propozycję konsultanta na forum grupy.

NIEFORMALNA SIEĆ KOMUNIKACYJNA

Komunikacja dotycząca wysoce istotnych kwestii zdaje się generować znacznie silniejszą i gwałtowniejszą zmianę nastawienia w sytuacji, kiedy informacje są „przypadkowo podsłuchane” lub przekazywane są poprzez nieformalne sieci komunikacyjne. Plotki, które kwitną w przypadku braku komunikacji formalnej, są zwykle związane z kanałami nieformalnymi i mogą zostać wykorzystane w odwrotny sposób dzięki właściwemu spożytkowaniu takiej sieci. Nawet informacja bardzo ogólna, stwierdzająca na przykład, że przyszłość danego programu czy jednostki jest niepewna, może wpłynąć na nastawienie ludzi w dużo większym stopniu, jeżeli jest szerzona drogą nieformalną, aniżeli gdy występuje w formie oficjalnego oświadczenia wydanego przez kierownictwo. W pewnych przypadkach, aby przeforsować konkretną informację, należy połączyć kanały formalne i nieformalne.

RADZENIE SOBIE ZE SPRZECIWAMI W STOSUNKU DO ZMIAN

Podstawową umiejętnością potrzebną w procesie zarządzania i wspomagania zmian jest zdolność radzenia sobie ze sprzeciwami. Ogólnie rzecz biorąc, wyrażający sprzeciw mogą być zaklasyfikowani jako „dociekliwi” i „interpretatorzy” Dociekliwi to ludzie, którzy zadają konkretne, szczegółowe pytania dotyczące procesu zmian. Zwykle są to konkretni wyraziciele sprzeciwu, którzy chcą przekonać się, że propozycja zmian jest usprawiedliwiona, i są otwarci na logiczną argumentację. Interpretatorzy to ludzie, którzy generalizują i postrzegają rozważaną kwestię w szerszym kontekście. Zwykle trudno jest ich przekonać, jako że bardziej zainteresowani są formą własnych zastrzeżeń niż ich zawartością.

Obiekcje i opór w stosunku do zmian mogą wyrażać się na różne sposoby. Przekazy niewerbalne, takie jak gesty, mimika twarzy czy wielokrotne próby uniknięcia danego tematu w dyskusji z menedżerem lub konsultantem, mogą mieć bardzo istotne znaczenie i powiedzieć więcej niż słowa.

Ogólnie rzecz biorąc, doświadczenie sugeruje, że jeżeli menedżer lub konsultant wyczuwają, iż ludzie mogą sprzeciwić się proponowanym zmianom, powinni pomóc im wyrazić swoje wahania czy niezadowolenie poprzez umożliwienie im sformułowania swoich sprzeciwów. Obiekcje te można później przeanalizować: mogą one punktować słabości proponowanego schematu, wykazywać, że ludzie, których dotyczy zmiana, nie uzyskali odpowiedniej informacji, odzwierciedlać awersje w stosunku do zachowania menedżera czy konsultanta lub wyrażać strach przed trudnościami, z którymi trzeba będzie sobie poradzić.

W momencie kiedy konsultant musi stawić czoło konkretnym sprzeciwom, najlepiej jeżeli powtórzy on ten sprzeciw, zapisze go, jeśli istnieje ku temu potrzeba, rozłoży go na części pierwsze i przeanalizuje każdą oddzielnie, zamiast próbować radzić sobie z całym problemem naraz. Zaleca się rozpocząć od elementów, w których kwestii osiągnięcie porozumienia wydaje się najłatwiejsze, a potem przechodzić do spraw wywołujących największe kontrowersje. Jeżeli podczas omawiania danej sprawy dojdzie do impasu, warto zmienić sformułowanie kwestii spornej tak, aby odnosiło się ono w jakiś sposób do nowej propozycji, a nie kontynuować kłótnię, opierając się na często przesadzonych i pełnych emocji sformułowaniach użytych pierwotnie przez wyrażającego sprzeciw. Konsultant powinien korzystać z każdej okazji, aby podsumować dotychczasowe postanowienia i wracać do części pierwotnego sprzeciwu, na których temat osiągnięto już porozumienie, zanim rozpocznie analizowanie kolejnych punktów sprzeciwu.

Jeżeli dyskusja ma dotyczyć zagadnienia, o którym konsultant niewiele wie, powinien on zaakceptować ten aspekt sprzeciwu i oznajmić wyrażającemu sprzeciw, że potrzebne informacje zostaną mu dostarczone w późniejszym czasie. Konsultant nie powinien zapomnieć o spełnieniu tej obietnicy.


4.4. ZARZĄDZANIE KONFLIKTEM

            W momencie kiedy sprzeciwy w stosunku do zmian stają się przyczyną konfliktu między grupami, mogą pojawić się dodatkowe problemy wymagające specjalnego traktowania. Przypadek taki zachodzi, gdy dana grupa ma odrzucić swoje metody pracy i przyjąć metody innej grupy. Jeżeli dana grupa czuje się zagrożona, nastąpi zwarcie szeregów i większe zgranie akcji, a wybrani liderzy zyskają większy autorytet. Może pojawić się wrogość w stosunku do innych grup, przede wszystkim jeżeli sytuacja będzie postrzegana jako kończąca się albo wygraną, albo przegraną. Nastąpi wtedy zakłócenie i utrudnienie komunikacji, a każda z grup będzie w stanie potwierdzić jedynie pozytywne aspekty własnej propozycji i negatywne aspekty propozycji „wroga”.

            Podstawowe strategie mające na celu zredukowanie konfliktu między grupami (ramka 4.5) wymagają określenia celów możliwych do zaakceptowania przez obie grupy, aby przywrócić komunikację między grupami. Warto być może określić „wspólnego wroga”, ustalając tym samym cel nadrzędny. Należy położyć nacisk na wspólne potrzeby i cele różnych grup, a nie na cele wytyczone przez jedną ze stron. Jeśli to możliwe, trzeba wprowadzić system nagród wspierających skuteczną komunikację. Grupy powinny uczestniczyć w działaniach mających na celu zachęcenie ich do wzajemnego zrozumienia.

Ramka 4.5 Jak zarządzać konfliktem

            Podczas planowania i wprowadzania zmian konflikty interpersonalne
i międzygrupowe mogą zaistnieć z następujących powodów:

·        słaba komunikacja;

·        brak zgodności w kwestii celów i rezultatów jakie mają być osiągnięte;

·        brak zgodności w kwestii używanych metod interwencji;

·        różnice zdań dotyczące tempa zmian;

·        opór w stosunku do zmian;

·        obawa przed utraceniem wpływów lub władzy;

·        konkurowanie o zasoby;

·        brak respektowania zobowiązań;

·        odmowa współpracy;

·        rozbieżności w zakresie kultury i osobowości;

·        złe wyniki i nieefektywność.

Podstawowe metody rozwiązywania konfliktów interpersonalnych Gordon Lippitt podsumował w następujący sposób:

Wycofanie: wycofanie się z konkretnej bądź potencjalnej sytuacji konfliktowej.

Złagodzenie: podkreślenie zgody w zakresie określonych dziedzin i umniejszenie znaczenia dziedzin, w których występują różnice będące źródłem konfliktów.

Kompromis: poszukiwanie rozwiązań, które przyniosą satysfakcję obu stronom konfliktu.

Wymuszanie: narzucanie własnego punktu widzenia kosztem innego punktu widzenia; bardzo często otwarta konkurencja i sytuacja typu wygrany – przegrany.

Konfrontacja: bezpośrednia analiza nieporozumienia w celu rozwiązania problemu – strony zainteresowane będą starały się pracować wspólnie nad kwestiami, które leżą u podstaw niezgody.

Z zasady konieczna jest depersonifikacja konfliktu, co gwarantuje sytuację, w której strony dyskutujące nie osądzają siebie nawzajem, jak również koncentracja konfliktu wokół konkretnej kwestii poprzez oparcie niezgody na faktach. Wycofanie się pozwoli uniknąć konkretnej kwestii, ale rozwiązanie może być tylko prowizoryczne; może zostać wykorzystane jako tymczasowa strategia w celu zyskania na czasie czy pozwalająca stronom trochę ochłonąć. Złagodzenie być może nie odnosi się bezpośrednio do konkretnej kwestii, ale pozwala na kontynuowanie procesu zmian przynajmniej w zakresie dziedzin, odnośnie do których osiągnięto już porozumienie. Kompromis pomaga unikać konfliktów, jednak zwykle nie przynosi oczekiwanych rezultatów. Konfrontacja jest ogólnie uważana za metodę najbardziej efektywną w związku ze stosowaniem podejścia zmierzającego do rozwiązania problemów, włącznie z obiektywną analizą dostępnych możliwości i dążeniem do porozumienia w kwestii najlepszej z nich. Natomiast zakładanie, że w danej sytuacji jedna strona wygrywa, a druga przegrywa można uznać za dolewanie oliwy do ognia.

Źródło: Gordon Lippitt: Organizational renewal (Englewood Cliffs, New Jersey, Prentice-Hall, 1982), s. 151 – 155.


[1] W. Fonviella: Behaviour vs. attitude: Which comes first in organizational change? w Management Review (New York, American Management Association), sierpień 1984, s. 14

[2] M. Beer, R. A. Eisenstat i B. Sector: Why change programmes don’t produce change w Harvard Business Review (Boston, Massachussetts), listopad-grudzień 1990, s. 159


[1] Amerykański psycholog społeczny zajmujący się zmianami w latach czterdziestych i pięćdziesiątych. Patrz np.: K. Levin: Field theory in social science (New York, Harper, 1951).

[2] Patrz również: dyskusja na temat prowadzenia sytuacyjnego, ibid., rozdział 7.

[3] R. Beckhard i R. T. Harris: Organizational transition: Managing complex change (Reading, Massachusetts, Addison – Wesley, 1977), s. 5.

[4] A. Huczyński: Performance through intervention using organisational change methods’ w European Management Journal (Oxford, United Kingdom), tom 5, nr 1, 1987, s. 49.

[5] Patrz na przykład: G. Boulden i A. Lawlor: The application of action learning: A practical guide, MAN DEV/46 (Genewa, ILO, 1987).

[6] Patrz również P.M. Senge: The fifth discipline: The art. and practice of the learning organization (New York, Doubleday,1990).

[7] Beckhard i Harris, op.cit., s. 44.

 
 
 
 

adres do korespondencji: SDG, 02-794 Warszawa 141. skr.poczt. 36, Krzysztof Grzybowski, tel. 0509 382 481
adres do przelewów: 00-113 Warszawa, ul. Emilii Plater 28 , , e-mail: sdg@sdg.com.pl

Design (c) Studio TN

Copyright (c) 2003 SDG